|
|
| |
|
| |
читать другие статьи...
Дети и подвижные игры
В физическом и умственном воспитании детей от 3 до 12 лет подвижные игры занимают главнейшее место. Они позволяют одновременно воздействовать на моторную и психическую сферу ребенка.
Такие игры состоят из самых разнообразных движений, способствующих укреплению мышц, ускоренному обмену веществ и закаливанию орга-низма. С помощью игр развиваются ловкость, быстрота мышления и действий, сила, выносливость. Кроме того, подвижные игры положительно влияют на развитие и совер-шенствование не только физических и умственных , но и личностных качеств ребенка.
Особое значение подвижные игры имеют для формирования детского коллекти-ва. Систематически наблюдая за играми, родители, педагоги или воспитатели видят, как изменяются и совершенствуются отношения между детьми, а также как развиваются навыки и качества каждого ребенка. Влияя с помощью игр на детский коллектив, родители и педагоги должны стремиться к тому, чтобы каждый ребенок не только мог развиваться как личность, но и мог подчинить свои интересы целям коллектива.
В организации подвижных игр огромное значение имеют детские игровые площадки или игровые зоны, обустроенные как на улице, так и в помещениях детских садов, торговых центрах, на частных территориях. Правильно подобранное детское оборудование должно привлекать детишек своей цветовой гаммой и функциональными возможностями. |
|
